Arts visuels | Itinéraire
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Arts visuels
16 - Le geste, la trace
En dessinant, en frottant, en effaçant, le corps laisse une trace de son mouvement. En expérimentant différents formats, les participants adaptent les outils aux supports et prennent conscience du rôle du geste pour arriver progressivement à une représentation.
SEANCE 1
FRAC
Découverte et présentation du Fonds Régional d'Art Contemporain Champagne-Ardenne. Visite guidée d'une exposition collective ou monographique. Mise en relation avec la thématique de l'Itinéraire.
SEANCE 2
En classe
À travers la découverte d'œuvres vidéo de la collection du FRAC, les participants prennent conscience de la place du geste dans l'œuvre et de la trace qui en découle. Cette séance permet de confronter des œuvres aux techniques et points de vue variés et de découvrir, comprendre et employer un premier vocabulaire spécifique aux arts plastiques.
SEANCE 3
En classe
À travers des recherches plastiques simples liées aux outils, aux dimensions et à la matérialité des supports, les participants font l'expérience de la posture, de l'amplitude du geste et de la trace qui en découle. Il est question de dessiner, représenter, mesurer l'amplitude du geste pour laisser une trace et représenter. Cette activité artistique prend appui sur l'expérience, la confrontation du corps au support.
20 - Origines des images animées
Cet Itinéraire permet d'appréhender le cinéma d'animation de manière ludique en remontant jusqu'aux origines des images animées. Par le biais de petites expériences, les participants observent comment les images s'animent et par quel procédé scientifique ce phénomène est possible puis explorent la technique narrative du kamishibaï, précurseur du cinéma d'animation.
SEANCE 1
Médiathèque Jean Falala
Visite de l'espace jeunesse de la médiathèque, présentation de l'origine des images animées, puis lecture d'un kamishibaï.
SEANCE 2
Médiathèque Jean Falala
Mise en situation des participants qui s'initient à la technique narrative du kamishibaï. Ils illustrent chacun un extrait d'un album puis interviennent par petits groupes pour faire défiler leur image dans le butaï et lire à voix haute leur extrait.
SEANCE 3
Médiathèque Jean Falala
Découverte des inventions qui ont participé à la naissance du cinéma d'animation puis présentation des tout- premiers dessins animés de l'histoire du cinéma.
24 - Découvrir l'art contemporain, ses lieux, ses acteurs
En relation avec la programmation du FRAC Champagne-Ardenne et les artistes en résidence à La Fileuse, cet Itinéraire invite à une découverte de l'art contemporain à travers la visite de deux institutions aux missions complémentaires : depuis un espace de résidence, de production et de travail jusqu'à un lieu d'exposition, de conservation et de diffusion. L'Itinéraire propose également la rencontre d'un artiste et un atelier de pratique artistique.
SEANCE 1
FRAC
Visite guidée d'une exposition au FRAC Champagne-Ardenne, découverte et présentation du lieu et de ses missions. Mise en relation avec la thématique de l'exposition. Découverte de quelques mots de vocabulaire liés à l'art contemporain.
SEANCE 2
La Fileuse, friche artistique
Visite de la Fileuse, friche artistique de la ville de Reims, découverte du lieu et de ses usagers. Rencontre avec un artiste et visite de son atelier pour différencier un lieu de production d'un lieu de diffusion.
SEANCE 3
En classe ou au centre de loisirs
Atelier de pratique artistique visant à expérimenter et aborder la notion de la matérialité de l'œuvre. En fonction de l'exposition en cours au FRAC et du travail de l'artiste, cette séance sera assurée par l'artiste résident rencontré préalablement durant la visite de la Fileuse.
25 - Le cinéma policier - Reims Polar €
En lien avec la 7 e édition du festival Reims Polar, cet Itinéraire propose aux élèves un panorama historique et géographique du cinéma policier à travers ses réalisateurs, ses thèmes et ses genres représentatifs. Des repères pour mieux s'orienter dans les univers du polar et initier les élèves à la critique cinématographique. Cet Itinéraire est enrichi par la projection d'un film de la sélection du pays invité ou de la rétrospective thématique.
SEANCE 1
Médiathèque Jean Falala
Une traversée du cinéma policier, à partir d'extraits de films, comme autant de repères historiques dépliant un panorama de ses figures emblématiques (le détective, le tueur en série, le crime organisé…), de ses réalisateurs et de ses actrices et acteurs remarquables et de ses genres représentatifs (énigme, film noir, thriller, comédie noire…). Une attention particulière est portée au pays invité ou à la rétrospective de la 7e édition de Reims Polar. Cette séance initie également les élèves aux fondamentaux de la grammaire cinématographique afin de consolider leurs compétences en analyse d'images.
SEANCE 2
Cinéma Opéraims
Séance de cinéma avec la projection d'un film de patrimoine, issu des sélections série noire, second souffle ou du pays invité, dans le cadre de la 7e édition du festival Reims Polar. La projection est précédée d'une présentation du film et suivie d'un échange avec les élèves.
SEANCE 3
Médiathèque Jean Falala
Les élèves sont invités à s'initier à la critique cinématographique par la création d'un blog dédié à un film policier de leur choix ou à composer une bande-annonce pour appréhender l'art du montage (à déterminer par l'enseignant avant la séance).